أسباب لجوء الشعراء إلى توظيف الرمز إعداد: الأستاذة خديجة دربال

(طقوس في التعلم عن بعد) 

نعمة شعراوي

لا تعيقك الأزمات أبداً بل تحدها

فبعدها سيدركون كم أنت مبدع.. 

قد يفرض علينا الواقع

أموراً لم نكن نتوقعها

و علينا أن نتأقلم معها و نروضها

لتستمر عجلة الحياة بالدوران

و لا نتوقف أبداً متزملين عجزنا و عدم إيماننا بقدراتنا..

أعلم و تعلمون ما فعلته كورونا بكل جوانب الحياة و مما نال العملية التعليمة من تحديات

فجاء التعلم عن بعد كحلٍّ اضطراري كطارئ..

و هنا كان التحدي من تحويل هذه العقبات لميدانٍ خصب للتميز و الإبداع و الخروج من التعليم التقليدي لأفاقٍ أكثر رحابةٍ و جاذبيةٍ و فاعلية..

فعلاً الوضع مختلف و يحتاج لإبداعٍ استثنائي..

لفكرٍ خلاق و إبداعي و تسخير الإمكانات و القدرات لتحويل هذا التحدي لشغف..

و هنا يأتي دور المعلم الذي لا يكتفي بتعليم طلابه فقط بل يجعلهم يمارسون دوره بحب واكثر متعة 

وهنا دور المعلم الملهم...

و هذا ما لمسناه في هذا الفيديوا

الذي صممته الأستاذة المتألقة /نعمة شعراوي

‏

الذي شحذ الهمم و جعل العقبات تحديات نبثبت فيها قدراتنا على المضي عِلماً و أملاً و تميزاً. 

 هذا الفيديو المحفز للتكيف مع التعلم عن بعد و ترويضه  لخلق إبداعاتك من رحم المحن.

الذي واكب رؤية الوطن و طموحاته للنهوض بكل حركات النماء و التطور و الرقي و المعرفة..

لما فيه صلاح المكان و الزمان و الإنسان..

و لإن سعودية العلياء تستحق..

فالسفن التي تتوقف من أجل العاصفة لن تذهب لها المرافىء

بقلم /شادية الشافعي

إعداد وإنتاج / الاستاذة نعمة شعراوي